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Según el informe PISA, España está a la cola de la OCDE en enseñanza científica

España ocupa el nivel más bajo en educación científica entre los 30 países de la OCDE, en el mismo grupo que Grecia, Italia, México, Portugal y Turquía, según revela el estudio Los primeros de la clase, encuadrado en los informes PISA que elabora este organismo.

El estudio evalúa el conocimiento científico de los alumnos de enseñanza secundaria. En Finlandia y Nueva Zelanda, países que encabezan la clasificación, uno de cada cinco alumnos de 15 años obtiene calificaciones excelentes en materias científicas. La cifra desciende a menos de uno de cada 20 alumnos en el vagón de cola de la OCDE, donde se encuentra España. Los alumnos españoles que logran la excelencia científica sólo suman el 1% del total mundial de estos estudiantes.

Las noticias tampoco son alentadoras para el futuro de la ciencia. En el total de países de la OCDE, el 45% de los alumnos excelentes no desea continuar estudiando ciencias, y el 40% no estudiará una carrera científica. El estudio expresa preocupación por estos datos: "Puede ser un impedimento para las sociedades del mañana basadas en la ciencia".

El informe alerta de barreras sociales en la educación, con excepciones: en Japón, Finlandia y Austria, uno de cada tres alumnos de entornos desfavorecidos alcanza la excelencia científica.

Que raro, y pensar que en otro informe leí que el Programa Español cubría ampliamente las materias de Ciencias Exactas como Física y Matemáticas, uno ya no sabe más de que fuente fiarse, pero si es un Diario Local, siempre es para dar caña al gobierno de turno.

Pues imagina, de todos los alumnos que aprueba 4º de la ESO, la mitad entran a bachillerato, de esa mitad, la mitad (enrealidad menos) entran aun bachillerato de ciencias, y de esa mitad de mitad, la mitad entra a un bachillerato de ciencias con mates y fisica.
No hace falta que leas nada, te lo digo yo, en mi clase de fisica somos 5, adivina cuantos aprobamos... 1. En mi clase de mates somos 12 y aprovamos 2 o 3.  No se demas institutos, pero me apuesto que la cosa no cambia mucho. La gente es vaga, muy vaga, y las ciencias son duras. Ademas, aprobandolo con buena nota, dudo mucho que este lo suficientemente preparado para ir a fisica. Es una pena, incluso patetico, los profes se desesperan, y a estas edades, dudo que puedan hacer mucho. El nivel de clase acaba siendo malo debido a que la gente no trabaja nada, y eso se vera en las notas de select, donde nos ponen, mas o menos al nivel que deberiamos de estar.

y qué  vendría siendo  OCDE??

así como para  hacerme  mejor  idea de los países que la  componen  

y en     España  aún se  rigen por la LOCE o la  cambiaron??